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The German Studies Collection

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van Dijk, Maarten (ed.) / Intersections
(1996)

Knust, Herbert
Brechts Fischschule - mehr aus dem Wasser geholt, als aus der Luft gegriffen?,   pp. 204-219


Page 204

 
Intersections / Schnittpunkte 
Brecht's Fish-School - More Pulled from the Water than Snatched from 
the Air? 
Brecht's theoretical remarks on the art of quoting ("Zitieren")
serve as a 
point of departure for a comparative study of the Keuner story "If Sharks
were People..." Brecht's pedagogical fish-school parable (as a criticism
of 
dubious educational methods in a dangerous society), is interpreted here
as 
a product of his characteristic adaptation technique, including, in this
case, 
an old proverb ("Big Fish Eat Little Fish"), a famous drawing by
Pieter 
Brueghel (engraved by Pieter van der Heyden), a passage from Shake- 
speare's Pericles, and an episode from G.A. BL~rger's MOnchhausen 
satirising 18th-century school systems. 
L'cole-poisson de Brecht: Plus sont captures dans l'eau qu'attrapes dans
I'air? 
Les remarques theoriques sur 'art de citer ("Zitieren") nous sert
de point de 
depart pour une etude comparative de I'histoire de Keuner "Si les requins
Rtaient des personnes...", la parabole p'dagogique de I'ecole-poisson
de 
Brecht (en tant que critique de la methode educative incertaine au sein 
d'une societe dangereuse) qui est interpretee ici comme etant un produit
caracteristique de son adaptation technique, incluant dans le cas present,
un vieux proverbe ("les gros poissons mangent les petits poissons"),
un 
dessein celebre de Peter Brueghel (grave par Pieter van der Heyden), un 
passage de Pericles, I'ceuvre de Shakespeare et un episode de Munchhau- 
sen de G.A. Burger qui satirise le systeme scolaire du 18eme siecle. 
La escuela de peces de Brecht: ise obtiene ma's de las aguas que.del aire?
Los comentarios te6ricos de Brecht sobre el arte de citar ("Zitieren")
sirven 
como una crftica para la investigaci6n comparativa del cuento de Keuner 
"Si los Tiburones Fueran Personas...". La parabola pedag6gica de
la escuela 
de peces de Brecht (como una crrtica de los dubiosos metodos educacion- 
ales en una sociedad peligrosa), se interpreta aquf como un producto de su
tecnica caracteristica de adaptaci6n, que incluye en este caso, un proverbio
antiguo (El pez grande se come al pequefio), un dibujo famoso de Pieter 
Brueghel (grabado por Pieter van der Heyden), una selecci6n de Pericles de
Shakespeare, y un episodio de MJnchhausen de G.A. Burger, que satiriza 
el sistema escolar del siglo dieciocho. 
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