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van Dijk, Maarten (ed.) / Intersections
(1996)
Knust, Herbert
Brechts Fischschule - mehr aus dem Wasser geholt, als aus der Luft gegriffen?, pp. 204-219
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Intersections / Schnittpunkte
Brecht's Fish-School - More Pulled from the Water than Snatched from
the Air?
Brecht's theoretical remarks on the art of quoting ("Zitieren")
serve as a
point of departure for a comparative study of the Keuner story "If Sharks
were People..." Brecht's pedagogical fish-school parable (as a criticism
of
dubious educational methods in a dangerous society), is interpreted here
as
a product of his characteristic adaptation technique, including, in this
case,
an old proverb ("Big Fish Eat Little Fish"), a famous drawing by
Pieter
Brueghel (engraved by Pieter van der Heyden), a passage from Shake-
speare's Pericles, and an episode from G.A. BL~rger's MOnchhausen
satirising 18th-century school systems.
L'cole-poisson de Brecht: Plus sont captures dans l'eau qu'attrapes dans
I'air?
Les remarques theoriques sur 'art de citer ("Zitieren") nous sert
de point de
depart pour une etude comparative de I'histoire de Keuner "Si les requins
Rtaient des personnes...", la parabole p'dagogique de I'ecole-poisson
de
Brecht (en tant que critique de la methode educative incertaine au sein
d'une societe dangereuse) qui est interpretee ici comme etant un produit
caracteristique de son adaptation technique, incluant dans le cas present,
un vieux proverbe ("les gros poissons mangent les petits poissons"),
un
dessein celebre de Peter Brueghel (grave par Pieter van der Heyden), un
passage de Pericles, I'ceuvre de Shakespeare et un episode de Munchhau-
sen de G.A. Burger qui satirise le systeme scolaire du 18eme siecle.
La escuela de peces de Brecht: ise obtiene ma's de las aguas que.del aire?
Los comentarios te6ricos de Brecht sobre el arte de citar ("Zitieren")
sirven
como una crftica para la investigaci6n comparativa del cuento de Keuner
"Si los Tiburones Fueran Personas...". La parabola pedag6gica de
la escuela
de peces de Brecht (como una crrtica de los dubiosos metodos educacion-
ales en una sociedad peligrosa), se interpreta aquf como un producto de su
tecnica caracteristica de adaptaci6n, que incluye en este caso, un proverbio
antiguo (El pez grande se come al pequefio), un dibujo famoso de Pieter
Brueghel (grabado por Pieter van der Heyden), una selecci6n de Pericles de
Shakespeare, y un episodio de MJnchhausen de G.A. Burger, que satiriza
el sistema escolar del siglo dieciocho.
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